Partager l'article ! chapitre 5 le peuplement d'un milieu par les végétaux: Source : ici &nb ...
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SVT
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Je dois savoir:
- comment les végétaux à fleurs s’installent dans un nouveau milieu
Les végétaux à fleurs s'installent dans un nouveau milieu grâce à leurs graines qui sont capbles de se déplacer et de germer.
- comment les végétaux sans fleurs s’installent dans un nouveau milieu
Les végétaux sans fleurs s'installent dans un nouveau milieu grâce à leurs spores qui sont capbles de se déplacer et de germer.
- comment les végétaux envahissent un nouveau milieu
Certains végétaux utilisent la multiplication végétative pour envahir rapidement un milieu où ils sont déjà installés.
Pour cela ils utilisent des organes qui ne servent pas à la reproduction, cela peut être une tige, une racine, voire même une feuille.
L'Homme utilise d'ailleurs ce moyen pour faire du bouturrage.
- comment une graine se forme
Une graine se forme lorsque le pollen d'une fleur se dépose sur le pistil d'une autre fleur de la même espèce. Ainsi, le pistil se transforme en fruit et les ovules qu'il contient se transforment en graines.
Je dois être capable de:
- formuler des hypothèses sur le mode de dissémination d’une semence en fonction de ses caractères
- faire un dessin scientifique d’un sporange, d’une graine…
- d’observer au microscope des sporanges, une jeune fougère …
- de suivre un protocole de dissection d’une fleur
- de situer dans le temps les expériences relatives à la pollinisation
- de prélever les informations nécessaires dans un document afin de conclure sur le moyen de peuplement
Posez ici vos questions sur le programme de 6ème
Liens utiles:
vidéo sur l'explosion des fruits d'impatience
Exercice sur le mode de dispersion des graines


Source : http://44.svt.free.fr/jpg/doc/moutarde2.htm
Animation sur la transformation de la fleur en fruit
Diaporama sur le peuplement d'un milieu par les fougères

Vidéo (images en accéléré) sur la multiplication végétative du fraisier
Image pour comprendre le bouturage du géranium, fait à partir de feuilles.
Source : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1320
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