source: http://www.bam.gov/sub_diseases/images/ip_microbes.jpg

 

chapitre 6 : le risque infectieux

 

Je dois savoir :

-   quels sont les 2 types de micro-organismes les plus fréquents

Bactéries et virus sont des micro-organismes en contact permanent avec l'organisme, ils sont partout dans l'environnement.

-   définir la contamination et l’infection

Un organisme est contaminé lorsque un micro-organisme y a pénétré en franchissant une barrière du corps ( peau, muqueuses, sécrétions)

Un organimse est infecté, lorsqu'après la contamination, les micro-organismes se multiplent.

-   les moyens pour limiter la contamination ainsi que l’infection

La pratique de l'asepsie (ensemble des méthodes permettant toute présence de micro-organimes dans un lieu donné) et l'utilisation de produits antiseptiques ( substance chimimique détruisant les micro-organismes au niveau des barrières naturelles) permettent d'empêcher la contamination.

Dans le cas des infections sexuellement transmissibles, comme le SIDA, le préservatif empêchera la contamination.

S'il y a tout de même contamination, pour lutter contre l'infection, il existe des antibiotiques, substance qui permet de détruire les bactéries. 

Les bactéries ne sont par contre pas toutes sensibles aux mêmes atibiotiques. Pour utiliser le meilleur antibiotique dans le cas d'une infection bactérienne, on réalise un antibiogramme.

 

Je dois savoir faire :

-    réaliser une préparation microscopique de micro-organismes non pathogènes

-    d’observer au microscope la préparation de micro-organismes

 

-    m’informer à partir d’un document (textes, photographies, graphiques …)

-    rédiger un texte court en utilisant les mots du chapitre.

 

  Des commentaires, des questions

 

Liens utiles :

 

Source : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/affiche_image.php3?id_document=748

 

Frottis de yaourt observé au microscope à immersion

Source : http://cesesvete.free.fr/classes/6eme/6eme_travaux_pratiques/yaourt/bacteries.htm

Source : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/affiche_image.php3?id_document=821

 

Connaître la diversité des microbes qui nous entourent

   

Comparaison entre une maladie bactérienne et une maladie virale

 

 

Exemple de maladie bactérienne : la listériose

 

  Louis Pasteur

http://isimabomba.free.fr/biographies/chimistes/pasteur.htm

http://www.gulli.fr/Encyclopedie-et-dictionnaire/Encyclopedie/Sciences/Pasteur-Louis

http://char-fr.net/SITE/Decouverte-de-l-antisepsie-et-de-l.html

http://www.medarus.org/Medecins/MedecinsTextes/pasteurl.html

 

Joseph Lister

http://www.medarus.org/Medecins/MedecinsTextes/listerj.html

 

  Alexander Fleming

http://fr.wikipedia.org/wiki/Alexander_Fleming

http://www.medarus.org/Medecins/MedecinsTextes/fleminga.html 

http://www.snv.jussieu.fr/vie/dossiers/penicilline/penicilline.htm

  

Savoir réaliser un antibiogramme

 

Pour réviser le chapitre 6  

 

chapitre 7 : les réactions immunitaires

 

Je dois savoir :
Je dois savoir faire :

  Des commentaires, des questions

Liens utiles :

 

Observation au microscope d'un frottis sanguin

pour avoir la légende, cliquer sur l'image

 

Localisation des organes lymphoïdes primaires et secondaires.

Cliquer sur l'image.

 

Vidéo d'une amibe phagocytée

 

Animation pour comprendre les réactions immunitaires rapides et non spécifiques

 

Revoir la phagocytose

 

Image pour revoir les étapes de la phagocytose

 

 

Animation pour comprendre les réactions immunitaires lentes et spécifiques

 

Logiciel très complet sur les défenses immunitaires

 

Animation pour comprendre le principe de la vaccination